| Презентации |
|
Лексика | Первый обзорный урок по теме "Лексика". Вводятся такие понятия, как: однозначные и многозначные слова, прямое и переносное значения слов; тропы; синонимы, антонимы, омонимы (омофоны, омографы, омоформы), контекстные синонимы, антонимы; роль данных групп слов в речи |
| Звуковой анализ слов | Замечательный тренажер, найденный мной в интернете, позволит весело повторить материал по фонетике и фонетическому разбору. Может использоваться как для самостоятельной, так и для фронтальной работы в классе |
| История возникновения письменности | В презентации рассказывается о том, как зарождалась письменность, какие существовали способы письма, о создании первых алфавитных текстов, о зарождении славянской письменности, роли Петра I в реформировании кириллицы. Наличие различных иллюстраций делает ее красочным пособием и позволяет заинтересовать детей. В качестве продолжения изучения рассмотренной темы следует обратиться к учебнику "Русский язык 5 класс" С.И.Львовой |
| Обращение | Урок-знакомство с обращением может использоваться как для работы через проектор, так и с использованием интерактивной доски: предложения написаны так, что можно работать на экране доски с помощью пера, выполняя графический комментарий и расставляя знаки препинания |
| Обстоятельство | Урок-знакомство с данным членом предложения (работа с интерактивной доской) |
| Определение | Урок-знакомство с данным членом предложения (работа с интерактивной доской) |
| Закрепление изученного по синтаксису и пунктуации | Данный урок поможет закрепить полученные знания по курсу синтаксиса и пунктуации 5 класса. Конспект урока |
| Прямая речь | Урок отработки умения ставить знаки препинания при прямой речи (основа взята из интернета, и добавлены свои примеры) |
| Союзы И, А, НО в простом и сложносочиненном предложении | На уроке рассматривается отличие простого и сложносочиненного предложения с союзами И, А, НО |
| ССП и СПП | Урок-практикум по видам сложных предложений |
| Урок-практикум по дополнениям и определениям | Урок отработки умения видеть в предложении определения и дополнения |
| Повторение изученного по синтаксису и пунктуации | Повторение изученных пунктограмм |
| Итоговые, контрольные и зачетные работы |
| Словообразование и морфемика | Зачетная работа по стилистике | Зачетная работа по фонетике и орфоэпии | К.р. по словосочетанию |
| К.р по теме "Лексика" | Написание НЕ с сущ. и глаголами (распечатка на 2 варианта) | Текст на правописание окончаний прилагательных (распечатка) | С.р по постоянным признакам глагола |
| Проверочная работа по орфограммам глагола | Проверочная работа по предложениям с прямой речью | Самостоятельная работа по теме "Лексика" | Распечатка текста диктанта по глаголу |
| Проверочная работа по изученным пунктограммам | Итоговый тест (1 вариант) за курс 5 класса в формате ГИА | Итоговый тест (2 вариант) за курс 5 класса в формате ГИА | Итоговый тест (3 вариант) за курс 5 класса в формате ГИА |
| Проверочная работа по морфемике | Самостоятельная работа по морфемике | Итоговая работа по фонетике и орфоэпии (УМК С.И.Львовой) | 
|
